Co je to?

Spontánní hra je přirozený jazyk, kterým dítě vyjadřuje svůj vnitřní svět. Psychomotorika využívá tuto hru jako nástroj pozorování a jako příležitost doprovázet dítě při objevování sebe sama, ostatních a světa. Psychomotorika je vzácný vzdělávací nástroj založený na jedinečnosti každé lidské bytosti, na důležitosti pohybu a prožívání skrze tělo, na zhodnocování kompetencí, na přijímání emocí a na ústřední roli vztahů. Psychomotorická lekcesese je "emočníposilovna" , která pomáhá chlapcům a dívkám rozvíjet dovednosti užitečné i v dospělosti.

K čemu slouží?

Psychomotorika je pro všechny. Doprovází a podporuje harmonický vývoj, emoční regulaci a sociální, motorické i kognitivní dovednosti.
Zhodnocuje všechny typy inteligence a podporuje sebevědomí a autonomii.
Dává prostor pohybu a tělesnosti.
Pomáhá cítit se adekvátně ve vztazích.
Podporuje procesy socializace a komunikace.
Rozvíjí kreativitu a celkovou pohodu.
Podporuje a zhodnocuje harmonický růst a předchází potížím.

Co se děje během setkání?

Zkusme vstoupit do jedné lekce. 
Co se tam děje? Každé setkání je rozděleno do tří fází. 
Úvodní fáze: Sedíme v kruhu, pozdravíme se, sdílíme příběhy a řekneme si pravidla hry. 
Hra: 1, 2, 3, teď... hra začíná a každé setkání je překvapením. Děti se mohou volně pohybovat v prostoru, oddat se radosti a fantazii s využitím nestrukturovaných materiálů, které mohou měnit a přetvářet. Psychomotorický terapeut pozoruje, co se objevuje, a reaguje, zrcadlí a doprovází hru, čímž jí pomáhá dát smysl. Skoky, rovnovážné hry a válení pomáhají cítit hranice těla a vlastní sílu. Zvířecí doupata nebo domečky nám dodávají pocit bezpečí, stavění restaurací nás otevírá ostatním a zapojuje nás do vztahů. Fantazie a kreativita spolu s radostí z pohybu dávají vzniknout příběhům a vynálezům – příležitostem, jak zkusit být v pohodě se sebou i s ostatními. Dávají vyplout na povrch strachům a potřebám, které ve hře nacházejí bezpečný prostor pro vyjádření nebo zpracování. 
Závěrečná fáze: Ohlásíme konec hry, společně uklidíme a přejdeme k aktivitě, která umožní zklidnit emoce i tělo. Můžeme modelovat, kreslit, číst knihu nebo se věnovat drobným stavbám. V této závěrečné fázi si dopřejeme čas na zpomalení a necháme emoce doznít. Přecházíme tak od vzrušení ze hry ke stavu klidu, než se rozloučíme.